Perspektive  

Bildungspolitik


04.09.07

Neue Wege gehen - Chancen auf Veränderungen im Schulsystem


Polemik zu einigen Illusionen im deutschen Bildungssystem aus Sicht eines Schulgründers. Das staatliche Bildungssystem in Deutschland verliert zunehmend das Vertrauen der Bürger. Bürger - als Privatpersonen oder organisiert in Vereinen oder Unternehmen - gewinnen dafür das Vertrauen in sich selbst und nehmen den Aufbau von Kinderhäusern, Schulen oder Universitäten selbst in die Hand. Jede Wette, daß der letzte Artikel über eine freie, private oder alternative Initiative in Ihrer Region keine...
21.06.07

Schulpflicht überwinden! -Teil I


Liebe Leserin, lieber Leser, der folgende Grundsatztext rüttelt an einer scheinbaren Selbstverständlichkeit der heutigen Gesellschaft: der Schulpflicht. Viele Menschen halten sie für unverzichtbar und geradezu heilig. Insofern haben wir es nicht gerade leicht. Wir sind jedoch zuversichtlich, einige Mißverständnisse aufklären sowie Ängsten mit Informationen begegnen zu können.
21.06.07

Die Spiel-Schule


Anmerkung der Redaktion: Eines der archaischsten Vehikel des deutschen Bildungswesens ist das staatliche, „hoheitliche" Schulsystem. Nahezu alle Versuche, Bildung als ein am Individuum orientiertes Erfassen der Welt zu begreifen, schlugen bislang in diesem Lande fehl, und selbst die zwischenzeitlich etablierten Waldorf- und Steiner-Schulen stoßen immer wieder auf Schwierigkeiten. Da lohnt es sich, das Konzept der Sudbury-Schulen näher kennenzulernen:
09.05.07

Killerspiel im Kinderzimmer


Wenn Bernhard (13) mal wieder richtig frustriert ist – Vater, Mutter, seine ältere Schwester, die Schule –, zieht er sich in sein Zimmer und hinter den PC zurück, um seinen ganzen Ärger, seine Wut an einem der zahlreichen Videospiele auszulassen, die er sich heruntergeladen hat.
19.10.06

Deutscher Innovationspreis für nachhaltige Bildung


Das Zentrum für empirische pädagogische Forschung (zepf) der Universität Koblenz Landau, Campus Landau, startet gemeinsam mit der Schülerhilfe, Gelsenkirchen, den Deutschen Innovationspreis für nachhaltige Bildung. Ausgezeichnet werden hiermit herausragende Initiativen und Projekte an allgemein- und berufsbildenden Schulen. Der Preis wird zum ersten Mal 2007 anläßlich der didacta, die vom 27.2. bis 3.3.2007 in Köln stattfindet, verliehen.

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